为接力锡林郭勒盟“书香草原礼赞中国”全民阅读活动，并结合我园《幼儿园阅读实验的实践与研究》课题系列活动，使家长进一步了解我园阅读课题开展以来幼儿的变化与成长，4月19日下午我园开展了各班家委会和全体教师共同参加的全民读书日系列活动之一《阅读—最美姿态》家园共育朗读比赛活动。
此次活动以朗诵、情境表演、讲故事、相声等多种形式开展，内容丰富，充满正能量。比赛活动中，参赛家长与教师感情饱满、朗诵熟练、声音洪亮，激起场内一阵阵热烈的掌声。
做温暖的教育者,是一种教育理想与情怀,也是新时期对教育一线的老师提出的更高要求。让我们一起努力,不遗弃一个学生,让每个孩子都树立起成长的信心,让每个孩子都有一定的收获,让每个孩子都拥有一个精彩的童年。来自园委会开场朗诵《做温暖的教育者》
孩子你是那么的可爱,娇嫩与纯洁。我爱你我的孩子，只愿你一辈子平安健康。小一班家长朗诵《给孩子的呢喃》
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。来自小二班家长朗诵《春》
父母可以给予孩子什么？那么只有爱！父母渴望孩子拥有什么？那么也是爱！我的孩子，你因爱而生，又在爱中成长！来自中一班家长朗诵《爱的絮语》
出名并非偷奸取巧，是应该踏踏实实从小事做起。来自中二班家长相声《我要出名》。
阅读一部好书，就似交了个好友，阅读一部辞典，就如请了个老師。来自中三班家长与幼儿朗诵《书的蓝空，书的海洋》
陪伴是父母送给孩子最好的礼物。来自大一班家长与幼儿朗诵大一班《我们一起成长》
阅读，是一种享受，阅读，是一位老师，教会我更多的知识;帮我找到了打开宇宙的钥匙，让我拥有无数的果实!来自大二班的家长朗诵《阅读人生》
读一篇散文，我在缠绵绯恻中体会肝肠寸断的凄苦；
读一出戏剧，我在曲折迂回中迭出动人心魄的震撼；
读一首诗歌，我在含蓄凝练中读出超脱凡世的清远；读一部小说，我在潮起潮落中成就惊世骇俗的向往。来自大三班家长朗诵《一路书香一生阳光》
爱读书，读好书，书,就是人生最大的资本,遨游在书的海洋里,永无止境！来自大四班家长朗诵《聆听经典》
书，是人类知识的来源
书，是人类知识的摇篮
书，是人类的终身伴侣
来自大五家长朗诵《读书让我们的世界更丰富》
小小的你们――灿烂阳光永远照亮心灵，使你们做出正确的决定，不懈的努力、绽放自己、播种希望、收获梦想。来自大六班家长朗诵《写给孩子》
孩子们有自己的世界，有自己的想法，他们的心属于未来，作为父母，只能在他们小的时候尽力保护他们的身体，但不要干涉他们的心灵。父母能做的就是当好“弓”的角色，唯有这“弓”坚实稳定，尽力弯曲，才能让这“箭”射的更遥远。来自小班组教师朗诵《致我们的孩子》
以鼓励代替责备，以关怀代替处罚，用心灵赢得心灵。来自中班组老师朗诵《爱》
我爱读书！我爱在书的王国里畅游，我愿插上一双翅膀，在书的天空飞翔。来自大班组教师朗诵《我爱读书》
书是人类文明，社会进步的阶梯;书是知识的海洋，载着希望的船儿远航;书是梦的翅膀，带着中华民族伟大复兴的“中国梦”奋力飞翔，于书的蓝空，书的海洋，描绘华夏更新辉煌!来自大班组教师朗诵《自由飞翔书的海洋》
通过这次活动，不仅搭建教师与家长的交流平台，以读书行为推动家园、教师、幼儿的阅读习惯养成，营造读书氛围，让每一位教师、家长从书本中汲取营养，开拓视野，从而提高自身的文化底蕴和专业素养，使我们成为有“读书习惯的教育者”，也使家园阅读促进我们的孩子喜欢读书，爱上阅读，让阅读像呼吸一样自然，让全园阅读成为最美的姿态。
转载：正镶白旗幼儿园
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