北京二中位于北京东城内务部街东侧，是一所具有光荣革命传统的学校。长期以来，这里培养的学生勤奋刻苦、踏实朴素、积极向上，许多的人成了国家的有用之才。
为了继承和发扬学校的优良传统，我们专访了一些老校友，调查了解放前后北京二中的一些情况，现介绍如下：
建校初期
北京二中的校址原来不在内务部街，而是在史家胡同西口，即今天的史家胡同小学。从年至年，老二中在这里度过了26个春秋，经历了清王朝，北洋军阀和国民党政府三个时期。
北京二中的最早前身，就完整的学校而言，可追溯到清朝左翼宗学①。左翼宗学与右翼宗学一并始于雍正二年闰四月初五（公元年5月27日），至今整整年了。
左翼宗学：清末入关前，兴祖（福满）生子6人，派下俱为觉罗，系红带。显祖（觉昌安）派下俱为宗室，系黄带，所以入关后学校有八旗官学宗学和觉罗学之分。八旗分两翼：左翼镶黄旗在东北，依次而南曰正白、镶白、正蓝；右翼正黄旗在西北，依次而南曰正红、镶红、镶蓝。八旗官学和觉罗学均按八旗方位各旗驻地内设，宗学则于左右翼分设。
年（清宣统二年），在北京成立了两所初级中学——左翼八旗子弟学堂（即今北京二中）和右翼八旗子弟学堂（即今北京三中）。这两所学堂均归京师学务处管理。
左翼八旗子弟学堂成立的当年，招收了 批学生组成了甲班；次年（年），又招收了20名学生，组成乙班。甲、乙班共有学生六七十人，全是八旗子弟。
年10月10日，辛亥革命爆发。年元旦中华民国成立，至此余年的封建帝制宣告结束。同年，左翼八旗子弟学堂改名为京师公立第二学堂，并规定夏季招生，满汉子弟均可报考，择优录取。当时考试科目只有数学、国文两门。年招收新生30人组或丙班，丙班虽是各族学生都有，但八旗子弟居多。年，又组成丁班。这时，全校约有名学生，约20名教师。这些教师都是学有专长、富有教学经验的人才。数学教师崇质伯、国文教师钟一峰和英文教师德少古，都毕业于京师优级师范学堂（北京师范大学的前身）；博物教师定某曾留学日本。他们出色的教学水平，为北京二中优良学风的形成奠定了基础。
当时我国经济发展的水平较低，国民教育经费很少，所以从教育经费和教学设备来看，公立学校远远不如教会学校和私立学校。但由于学费低花费少，贫寒子弟大都愿到公立学校读书。这些学生深知学习机会得之不易，所以人人勤奋，苦读不懈。二中纯朴好学的校风，在当时社会上享有很高的声誉。
据年考入二中丙班的 名、现已85岁的齐长庆老先生说，二中学生勤奋从学确实可嘉，历次考试不及格者极少。齐老先生在校时曾连跳两级，提前毕业，毕业后考进陆军兽医学校，曾去日本留学，回国后一直从事生物制品的研究工作，卓有成效。齐老从事科研，六十年如一日，晚年加入了中国共产党，德高望重，深受所在单位——卫生部兰州生物制品研究所同志们的爱戴。年二中70周年建校纪念时，齐老先生回到母校向全校师生介绍了建校初期的情况。
在动荡的年代里
二中从建校时起到年解放，40年的时光都是在动荡的年代里度过的。年，皖系军阀段祺瑞执政时期，政局混乱，政治黑暗，为了抗议帝国主义侵略和军阀卖国，北京的学校和群众团体在李大钊同志领导下于3月18日集会游行，赴国务院请愿。段祺瑞竟命令卫队开枪，打死刘和珍等47人。二中学生周正铭（15岁、安徽天长人）的鲜血也洒在执政府门前，成为报效祖国、争取民主的烈士。当时参加执政府门前请愿的二中学生约有人。
二中的老校友、现已75岁的蔡稚民老先生告诉我们：当时的黄德滋校长就是以“唆使”学生参加请愿的罪名，被反动的军阀政府革了职的。
抗日战争爆发后，日本侵略者侵占北平，对进步师生百般迫害，当时一位姓曹的历史教员讲课时有爱国言论，听课的日本学生向日伪当局告发，结果曹老师和一名学生被捕。后经营救获释，而那位被捕学生却被校方开除。
抗日战争时期，二中的西邻是东本愿寺，那里驻有一批日军。二中学生上学路过那里，必须给站岗的日本鬼子鞠躬，否则日本兵就用刺刀挑刺学生的书包和帽子。同学们宁肯绕道史家胡同，从内务部街东口进入学校，绝不受敌人侮辱。
日本投降后，国民党反动政府为了严密控制北平的市立中学，派了一批国民党员来接管学校。当时二中历史教员荣天琳是我党地下党员，是他将革命的火种从大学带到了二中。二中的教员中，在政治上持观望态度的占多数，表现反动的少。即使一些中间偏右的教师，也并不参加反动活动。
到了年，由于物价飞涨，生活艰难，教师们对国民党政府普遍不满，随着整个中国社会民主运动的发展，教师队伍的思想也逐渐发生了变化。如英语教员陆庭栋就经常在教师中说：“老说人家共产党杀人、放火，可是人家解放区有饭吃。”他的话赢得大家的赞同。
同一年（年），二中体育教师徐震东骑车路经八面槽时，被横冲直撞的美军卡车轧死。二中师生闻讯医院看望，要求惩办肇事者，并决定去教育局请愿。徐老师一贫如洗，孩子又小，无钱料理后事。为了埋葬死者，二中全体师生发动募捐，并请演员在鲜鱼口华乐剧场义演。送殡那天，由进步学生王景新、李树岩、吴庆林等人带头胸戴白花、引灵执绋，一直走到东坝。当时报纸报道了这件事，在社会上引起了很大反响。
从此，学生的民主进步活动很快开展起来。年“五·二○”的反饥饿、反内战、反迫害游行示威，二中师生也参加了。起初，北京大学的进步学生来二中联系，被官办的学生会赶走了。荣天琳老师将进步学生介绍到北大的民主广场参加“五一”文艺晚会和“红五月”营火晚会。这些同学通过阅读革命书刊、读墙报、听朗诵、看反内战戏剧，很快提高了觉悟。当时校方听说二中有学生去了北大，就派出小打手去民主广场侦察。二中进步学生机智地戴上口罩、拉低帽沿，躲过了狗腿子的监视。“五·二○”那天，一批学生毅然地参加了示威游行。教师们同情学生行动，在那天校内点名查点人数时，有意为进步学生打掩护，抵制了校方的追查。
当时进步力量与反动势力的斗争十分激烈。“五·二○”后，国民党组织了一次反“反饥饿、反内战、反迫害”的反动游行，二中校方强行组织学生参加，到北大学生宿舍去捣乱。许多学生中途溜走， 剩下的人寥寥无几。
通过“反饥饿、反内战、反迫害”运动，同时中国人民解放军在战场上节节胜利，同情并倾向革命的师生越来越多。随着形势的发展，学生运动风起云涌，二中的学生也纷纷投身到革命洪流中去。戴宏森等几个同学由大学同学介绍秘密地加入了“民主青年联盟”。年1月，由戴宏森、范杰、夏国治、张永山等同学组成了“民联”二中地下支部，并以戴宏森家为支部开会地点。还成立了图书馆。他们传播进步思想，发展“民联”成员，工作开展得比较顺利。
年上半年，二中举行了罢教斗争。当时国统区物价飞涨，民不聊生，公立中、小学教员的生活无法维持。荣天琳老师和一些倾向进步的老师们串连，要求增加工资，不解决问题就罢教。这次罢教很注意策略，不喊过“左”的口号，这样就争取过来一批曾经倾向国民党的教师。学生们支持老师们的正义要求，兄弟学校中连贝满、育英等待遇较高的学校，也支持二中的罢教斗争，一时声势甚大。
不久，学生运动掀起新高潮，二中学生经常参加集会和游行。他们不怕特务监视和打手们的棍棒，活跃在学生运动的队伍中。
年夏，国民党反动派垂死挣扎，对学生运动进行疯狂镇压。党的地下组织决定将一些受到威胁的学生骨干撤退到解放区去。二中的左仁、朱金镜等被送到东北解放区。反动的学校当局在教师会上扬言“杀一儆百”，要将高二学生董冀允、吴锡衡作为“不法分子”开除出校，还说要“严厉处置，通知各校不得收留”。荣天琳老师当晚将董、吴两同学找到家中，作了安排。等到校方开除董、吴的通知发布时，董冀允和吴锡衡已分别转入私立求实中学和辅仁大学附中了。
年1月地下党区委王大明同志在二中发展党员，建立支部。这里“民联”组织已发展到四十多人，还有许多学生积极靠拢“民联”组织。围城期间，戴宏森、夏国治、范杰等加入了党组织，成为二中进步学生的中坚。
那时荣天琳老师已被学校解雇，但他在二中办起的“读书会”却很活跃。辅仁女中学校的学生也有参加二中“读书会”活动的。1月下旬，解放军的炮声越来越近，学生们在党领导下积极准备参加解放北平的战斗。他们响应上级号召，如果北平不能和平解放，就配合解放军武装解放北平。二中学生组织了纠察队，分管四个重要地点的保护工作。他们通过各种渠道找到了两颗手雷，还冒着危险到附近街道贴标语，做宣传工作。
北平和平解放后，党团组织公开，活动更加频繁。3月戴宏森参加团市委训练班，回来后正式建团，由夏国治同志任书记。后又成立学生会。4月1日，党派薛成业、蔡公期、王兆臻、荣天琳、黄真等同志接管了二中。从此，二中回到了人民的怀抱，揭开了二中校史崭新的一页。
校风的形成
勤奋、刻苦，是二中70多年来一贯保持的优良学风。这种学风的形成固与历届同学们的努力分不开，但更重要的是与建校70余年来，一批批为教育事业付出了辛勤劳动的园丁有关。
二中的 任校长文元先生是满族人，黄旗官学学生。他去日本留学回国后，就担任刚刚成立的二中的校长。文校长为人忠厚，对学生诚恳，亲自担任修身课程并负责训育工作。他鼓励学生跳级，以同等学力报考高等学校。二中的第二任校长是黄德滋先生，也是一位留学日本的满族人。黄校长治学态度严谨，本着对学生负责的精神，实行严格的考试制度，并规定不及格者不许升级。在黄校长的严格要求下，学生们对学习更加认真，成绩也有所提高。当时二中师资力量雄厚，教师们不仅教文化知识，也经常向学生们传播进步思想。我国 画家王雪涛同志20年代曾在二中任图画教师，他积极参加学生会的活动，对于学生革命思想的启蒙有一定影响。
二中教学注重全面发展。从年开始，在二中任职达12年之久的陈敬斋校长，不仅注重教学，而且十分重视学生的体育锻炼，曾提出“体育 ”的口号。他说：“从前有一些受教育者，只注意知识，不注重身体，结果成为一个个废物。”他坚持每天早晨带领学生上街跑步，每次要跑多米。年3月我们见到陈老时，他腰直体健，声音宏亮，目光炯炯有神。他说：“我现在身体之所以很好，是沾了在二中跑步的光了。”日本投降后，二中校长丁德勋是国民党员，他严禁学生参加进步活动，但他要求学生们刻苦读书，争取考上高等学校。艺术家焦菊隐先生也曾担任过二中校长。他在文学艺术上的高深造诣，对二中师生有过很深的影响。几十年来，正是由于有了这些对教育工作勤勤恳恳的校长、教师们，二中培养出不少高质量的毕业生。
建国初期，国家建设急需人才，老师们为了提高教学质量，积极开展教学研究活动，很快组成了语文、数学、物理、化学、生物、史政、地理、俄语、体育等几个教研组。校长、教导主任经常深入各教研组，指导各组组长开展工作。各教研组每学期都要进行若干次观摩课，通过这些观摩课，重点解决本组教学上的具体问题。
二中的教师水平不断提高，师资力量日益壮大。解放后仅仅五六年时间各科都培养出一批骨干力量。如数学组董元凯、王彝祥、路彦、韩本如；语文组余文、潘逊皋；英语组陆庭栋；物理组刘福洲、杨琳；化学组路昭；历史组郭柏年；地理组褚亚平；体育组李光灿、崔文仲、王荣；音乐组曹会澄。这些新老教师密切配合，克服种种困难，为国家输送了一批又一批的合格人才。
为了使同学们得到更多的感性知识，加强课堂教学的直观性，教师经常组织同学自己动手做教具。其中以数学、地理、生物等组教师设计和制作的教具为多。此外，学校为了帮助青年教师提高业务水平，采用自学与辅导报告相结合的方法，组织他们进行教学理论的学习，取得了较好效果。老师们严格要求自己，也严格要求学生，以高度的责任心培养同学们刻苦学习的精神。
长期以来，二中不仅注重学生智力的培养，发扬勤奋好学的精神，还十分重视学生思想品德的教育，培养艰苦朴素的作风。
解放初期，学校狠抓学生的政治思想教育工作，领导干部全部兼课而且包下了全部政治课。为加强思想教育，学校请了许多老同志如许立群、峻青等到校作报告。学校还通过建团、建队，特别是在学生中积极慎重地发展党员等活动，激励学生要求进步、积极向上。每天早晨学校组织学生听时事联播，要求高中学生每人担任一项社会工作。年，毛主席的《实践论》和《矛盾论》先后发表，学校立即组织学生学习，并交流学习心得。这些活动使学生的思想觉悟有了显著提高。
在 中，学校进行了爱国主义和国际主义教育。同学们踊跃报名参军，决心为保卫祖国反对帝国主义侵略而战；学校输送了大批学生骨干到抗美援朝 线。在前线，他们英勇奋战，不怕流血牺牲，屡建战功。年校庆，我们采访了湖南湘潭钢铁厂的工程师王鸿志同志（年在我校参军）。他回忆说，他们班40多人有三分之一参了军。那时学校经常收到同学们的立功喜报和小型战利品。学校举办了展览会，介绍同学们的事迹，多次组织写慰问信、制作慰问袋等拥军活动。
随着时间的推移，办学经验的积累，学校的政治思想教育工作更加系统全面。年学校重点抓了以下几方面的思想教育工作：一、政治时事教育：有形势报告、政治时事座谈会、壁报宣传等；二、道德谈话：通过班上活动和少先队活动来进行；三、班会和晚会活动：以学习、纪律、品德教育等为内容；四、劳动教育；五、自觉纪律教育；六、集体主义教育；七、通过组织参观，看电影，和军队、劳模、先进工作者、工人、农民联欢来进行教育。团队组织配合学校积极开展工作。
深入的思想教育，对同学们的学习、工作、生活起了重要指导作用。在校时，同学们就开始为社会服务，如五一届学生为失学儿童办义务小学，受到社会的好评。同学们走上工作岗位后，仍然保持着二中的优良传统，争取为国家多作贡献。年校庆，我们收到二中毕业生李望禹同志的爱人写来的一封感人肺腑的信。她在信中写道：李望禹同志大学毕业后，成为一名普通技术人员。他先是给大学高年级开专业课；“文革”中到干校劳动；以后又主持电讯方面 技术的科研项目。为了把全部精力投入技术攻关，他把个人的生活水平降到了 限度。他身患癌症，但他忍着巨大病痛坚持搞好科研并出差开会，他的坚强毅力使医生震惊。直到生命 几天，他还通过口述，由别人记录，尽量把研究成果留下，却没有用更多的时间来安排个人家务。
李望禹同志是一个普通的知识分子，他那闪光的思想、崇高的品质，体现了这一代人对祖国赤诚的情感。他的爱人向他中学时代的老师汇报了李望禹生前的事迹，这也反映出二中学生对母校的深厚感情。
二中学生作风的纯朴，一向受到社会的称赞。解放以前来二中读书的学生多是贫寒子弟，生活十分俭朴，影响所及，日久天长也就形成了艰苦朴素的校风。解放后，学校领导十分重视对同学们进行艰苦奋斗的教育，并且以身作则。那时二中的校舍以古老破旧闻名全市，但学校从不要求政府增加投资。老校长蔡公期在回忆这段历史时说：“我们以在最陈旧的校舍，使用国家最少的投资，为党和国家培养出高质量的学生而自豪。”的冬胡耀邦同志以学生家长身分向全校师生作报告，勉励大家以艰苦奋斗的精神来建设社会主义祖国。师生们平时注意节约每一分钱，自己动手粉刷教室，自己动手修桌椅，自己动手制作教具；既节省了国家投资，又培养了学生热爱劳动的观点。学校经常对同学们进行爱护公共财物的教育，及时表扬好人好事。从过去到现在好人好事层出不穷，即使在十年动乱期间，教室的玻璃也大多完整。
解放后的 个冬天，气温很低，因经费较少煤球不敷需要，在薛成业校长亲自带动下，师生们一起用手攥煤球，两手冻得通红，但大家心里却都热乎乎的。二中师生平时衣着朴素，洗得干干净净，补得整整齐齐。大家是“笑破不笑补，笑懒不笑穷。”年下半年，吴晗副市长来校视察时，对二中艰苦朴素和干净整洁很有好评。在五八届的一个班里曾发生这样一件事：有个学生家里生活比较富裕，平时穿着吃用很讲究，上、下学都由家里接送；这个学生待人也颇傲慢，从不关心集体，平时成绩很差。他在二中这样艰苦成风的学校里就显得很孤立，有一段时间竟弄得无颜来校读书。 ，由于学校师生们的言行感召，他终于明白了过来，又重新回到了同学中间，可见艰苦朴素的校风已深入人心。同学们平时节衣缩食，但对国家集体却能积极奉献。在抗美援朝中全校师生踊跃为 捐献飞机大炮，即其一例。
当年学子今日英才
二中培养教育出来的学生，今天在祖国的建设事业中，在各自的岗位上都作出了贡献。在他们身上，一直保持着二中艰苦朴素的传统校风。最近我们听到解放初期毕业的夏国治、高镇宁两位校友分别被任命为地质部和航空工业部的副部长，担负重任。夏国治同志中学时期就酷爱地质学，中学毕业他报考了地质专业。高镇宁同志中学时代即有志于航空专业，中学毕业后考进了航空学校。
我们调查了五五届校友的一些情况，他们都以最深厚的感情，最美好的语言表达了对母校的无比怀念和感激之情。有的说：“在二中度过了难以忘怀的三年，是母校党团组织、老师和班集体培养了我，使我走上了革命的道路；使我在国外艰苦学习的岁月中和回国后攀登科学高峰的过程中，不断取得了进步。现在虽然离开母校快30年了，但老师的教育和帮助，永远铭记在心，至今仍是鼓舞我继续前进的力量。”有的说：“我一直为我亲爱的母校感到自豪和骄傲。她为我一生德智体全面发展打下了坚实的基础。可以毫不夸张地说，我今天所具有的专业以外的一般知识，都是二中所给予我的。我永远怀念我亲爱的母校，怀念教育过我的亲爱的校长和老师。”
五五届高中毕业生共两班人，除一人由于特殊原因外，全部升入高等学校深造。由于中学阶段基础扎实和自己的刻苦努力，有些同学在大学期间取得了优异的成绩。例如：高冀生在清华大学毕业时获得“ 毕业生”金质奖章和奖状；柳欣生、崔伟宏在苏联留学，毕业时获得“ 毕业生”荣誉，崔伟宏还被授予苏联国家工程师的职称。目前，他们中有40人是工程师，13人是助理研究员，10人是讲师，5人是主治医生，2人是副教授，其他的是演员、教师等。行政职务方面，有的担任了研究室正副主任、厂长、局长等。在工作上他们绝大多数都作出了相当的成绩，许多同志发表了著作，完成了许多科研项目。搞戏剧的王成德参加演出了几十部的歌剧、话剧和电影；录音师史家振主持了多部科技影片的录音，形成了自己的风格。李振潜由于科研方面取得重要成绩，被任命为冶金部地质研究所副所长，当选为第五届全国人民代表大会代表；周盛在北京航空学院被越级提拔为副教授，当选为北京市人民代表；他俩和在北京邮电学院的李家瑞同学一起出席了 次科学大会。
五五届毕业校友中，约有一半人从事科研技术工作，这是和二中广泛开展课外科技活动分不开的。
仍以五五届为例，那时学校有科技小组22个，参加人次约人。这些小组是：矿石机组、真空管组、无线电通讯小组、摄影小组、物理教具制作组、动物组、植物组、有机制作组、无机制作组、分析小组、实验室助手组、立体几何教具制作组、少年气象站、地理模型组、时事地理壁报组、医学小组、航空模型组、美术组、木工组、电动机组、幻灯及光学仪器组。
在老师辅导下，科技小组的成员自己动手，自己制作，培养了制作能力以及应用知识解决实际问题的能力。科技小组既使同学们学到了许多书本上没有的知识，开扩了眼界和思路，也培养了同学们对某一专业的兴趣，为自己将来要从事的工作打下基础。实践证明，丰富多彩、生动活泼的课外科技活动，对专门人才的培养是极有帮助的。
二中毕业同学在文体方面也是人才辈出的，他们当中有在文学创作方面取得很大成就的刘绍棠、从维熙和韩少华等人。刘绍棠同志在初中时便显露出文学天赋，引起了文学界的重视。他在名作家及教师的辅导下取得了很大进步；虽然前进的道路坎坷不平，但他始终出于对党对人民的信赖继续埋头苦干，不停地创作，形成了自己的独特风格。
在舞台、银幕上取得成功的有瞿弦和、李亚林、雷恪生、李小护等人。瞿弦和是煤矿文工团话剧演员，他的朗诵，通过电台、电视台，早已为人们所熟悉。李亚林是电影演员，他先后在《前哨》、《我们村里的年轻人》等影片中担任主要角色，取得很大成功。最近他又开始从事导演工作，由他与另一同志合作导演的《被爱情遗忘的角落》，获得了文化部年全国 影片奖。雷恪生是中央实验话剧院的演员，他扮演过许多重要角色，很为人称道。话剧《阿Q正传》中的阿Q就是由他扮演的。还有李小护，是中央歌剧院的青年男中音独唱演员，他在歌剧《 百个新娘》中的出色表演给观众留下了很深的印象。
在体育战线上，二中的校友张之是众所周知的我国 代体育播音员，目前他在中央人民广播电台体育组担任领导工作。二中的校友还有 的篮球教练陈文彬、排球教练张天任。年青的一代中，王燕生是 的乒乓球运动员。他在校时即酷爱打乒乓球，是校队成员，后来进入北京队，又进入国家队。在年第四届全运会上他获得乒乓球单打亚军；在年的全国乒乓球比赛中他又为北京队获得团体 立下了功劳。
二中怎样能培养出众多的文艺体育人才呢？让我们先来听一听瞿弦和同志的回忆吧：“在母校生活的6年时间里，学校不仅对学习抓得紧，而且十分注意让我们德智体全面发展，利用课余和假期对我们进行多方面的培养，社团活动就是很重要的内容。我自己参加过的就有航空模型组、动物饲养组，还有合唱队、舞蹈队、话剧队。在高中时期，母校让我参加了北京市少年宫戏剧组的活动，为我提供了许多学习机会。高中毕业后，我所以能考入中央戏剧学院，以至后来走上文艺工作岗位，成为一名演员，这是和母校的培养分不开的。”
确实，当年二中的文艺活动开展得非常活跃。学校除合唱队、舞蹈队和话剧队外，还有曲艺队、民族管弦乐队和木偶剧组。二中编演的节目，有的成为全国学生文艺汇演中的保留节目，有的还被安排在中南海怀仁堂为中央领导同志演出。在 中，为配合前方作战，二中同学积极进行街头宣传，以活报剧、快板书、顺口溜等形式演出于大街小巷，既向群众进行了宣传，也使自己受到了教育和锻炼。
体育运动在二中具有悠久历史。早在解放前，二中的篮球队“串队”（队名）就成绩不凡。解放后学校的体育运动得到进一步普及，许多项目都曾在全市中学生运动会上取得好成绩。如篮球队和排球队都曾获得全市 。排球队因为连续三年获得 ，还捧回学校一个 性的奖杯。此外，跳高、手榴弹、跳远等都取得过 名。乒乓球运动是我校的传统项目，校乒乓球队培养出大批 队员，输送到区、市，以至国家队中去。学校的体育运动成绩突出，但开展体育活动的条件并不好。运动场所少，操场小，师生们就因地制宜，多开展占用场地少的体育项目，如跳绳等。每当课间操和冬季长跑开始时，全校师生全部出动。
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